La enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) en contextos digitales demanda la adaptación de estrategias pedagógicas tradicionales al ámbito virtual, capitalizando las herramientas tecnológicas disponibles. En este contexto se realizará un análisis exhaustivo de diversas plataformas destinadas a la enseñanza de ELE, destacando las soluciones más vanguardistas en Inteligencia Artificial, como es el caso de ChatGPT. Entre estas plataformas se incluyen aquellas diseñadas para la gestión de contenidos, que habitualmente incorporan utilidades para la creación de actividades interactivas. A lo largo de este curso se explorarán y evaluarán las herramientas que han demostrado ser más eficaces en este contexto específico.

Además, se garantizará la incorporación de las investigaciones más recientes en los campos de la adquisición y la didáctica del español. El enfoque del curso se centrará no solo en la mera utilización de entornos digitales, sino en la optimización de la tecnología con el objetivo de estimular la motivación del estudiante y, en algunos casos, propiciar experiencias de inmersión lingüística. Este planteamiento se fundamentará en un análisis crítico de las prácticas docentes respaldado por los avances teóricos más actuales en la enseñanza de lenguas extranjeras.

Por ello, en este curso, enmarcado en el ámbito de las humanidades digitales, propondremos varios bloques temáticos.

En el primer bloque se plantearán algunas herramientas que permiten la obtención de recursos y estrategias para abordar algunos temas novedosos y de interés para su aplicación en la enseñanza de ELE.

El segundo de ellos se centrará en la revisión de aplicaciones y herramientas digitales como espacios que facilitan el aprendizaje de ELE.

En tercer lugar, se focalizará en herramientas para la evaluación de pruebas de acreditación de nivel.