05
JUL
2021
XIV Encuentro Anual de Educación Médica 2021. 'Educación Médica: momento de transformación'
14th Medical Education Annual Meeting 2021. 'Medical Education: time of transformation'
71402CIENCIAS SALUDEspañol6 H - MATRICÚLATE
Los Encuentros de Educación Médica de los Cursos de Verano Complutense de El Escorial han servido para analizar numerosos aspectos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de la Medicina y, en general, de las Ciencias de la Salud. En ellos se ha reflexionado sobre contenidos teóricos y prácticos relacionados con el diseño de programas o la evaluación de resultados; los agentes implicados en la educación médica; los estándares y búsqueda de la calidad en la enseñanza de la Medicina; los métodos y recursos educativos; el perfil del médico y sus valores; y las competencias que ha de alcanzar el estudiante para el desempeño de su profesión; entre otros.

A lo largo de estos años, cerca de 3.000 asistentes han acudido puntualmente a esta cita anual con el objetivo de innovar y mejorar la calidad de la Educación Médica en España. Lamentablemente, el pasado año, debido a la circunstancia sobrevenida a causa de la pandemia de la covid-19 el Encuentro tuvo que cancelarse. Esta misma circunstancia, tan singular y extraordinaria, ha tenido un enorme impacto en la enseñanza de la Medicina, aspecto este que analizaremos en el programa de este año. Asimismo, esta XIV edición pretende ser un homenaje al papel que la Educación Médica tiene como servicio en el mundo académico, y al poder que otorga su conocimiento para implantar las mejores prácticas docentes.

Además, para conmemorar el encuentro se incluye la entrega de los Premios de Educación Médica que anualmente convoca la Cátedra.Este año hemos introducido cambios significativos en el formato del Encuentro, que estará organizada en dos coloquios o conversaciones y un debate.

Dado que también será retransmitido en directo, hemos considerado oportuno convertir el carácter expositivo de las tradicionales mesas redondas en un modelo más dinámico y apropiado para el seguimiento en formato virtual, que, al mismo tiempo, permita fomentar la participación, confrontar ideas y opiniones y dinamizar las intervenciones, en las que participarán cualificados expertos que tratarán de responder a algunos de los interrogantes que la situación actual plantea sobre la transformación de la Educación Médica.Organizado por la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM, con la colaboración y el aval de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM).

Organizado por la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM, con la colaboración y el aval de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM)
05 de julio
10:00 h. - Ponencia
Acto inaugural
Joaquín Goyache - Rector Universidad Complutense de Madrid
José Antonio Sacristán - Médico especialista en farmacología clínica. Director de la Fundación Lilly
10:30 h. - Mesa redonda
La Educación Médica actual: ¿estamos asistiendo a la quiebra de la enseñanza tradicional? ¿Cómo ha sido la reciente experiencia de la formación virtual? ¿Cómo hacer seguras las prácticas clínicas en una época de pandemia? ¿Cómo combinar presencialidad y virtualidad? ¿Cuáles son las consecuencias para el profesorado y los estudiantes? ¿Qué esfuerzos de adaptación deben realizar las facultades de medicina?
José Antonio Sacristán - Médico especialista en farmacología clínica. Director de la Fundación Lilly
Isabel González Anglada - Jefa del Servicio de Medicina Interna y jefa de Estudios del Hosp. Universitario Fundación Alcorcón, Madrid.
Joaquín García Estañ - Centro de Estudios de Educación Médica. Facultad de Medicina. Universidad de Murcia
María Sasía García - Comisión de Educación Médica del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM). Universidad de Cantabria
12:30 h. - Mesa redonda
La Educación Médica como servicio para la enseñanza de la Medicina ¿Hay que considerar la Educación Médica un área de conocimiento? ¿Cuál es el papel de la Educación Médica en la formación de los futuros médicos? ¿Las Unidades de Educación Médica aportan soluciones a la gestión docente y la transformación curricular? ¿Es esencial la formación en Educación Médica? ¿Cómo conseguir investigación en Educación Médica?
Jesús Millán Núñez-Cortés - Director de la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM. Presidente de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM)
Rosa Fenoll - Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud, Universidad Rovira i Virgili, Reus, Tarragona. Panel Member of ASPIRE , International Recognition of Excellence in Medical Education.
Beatriz Gal - Facultad de Ciencias Biomédicas y de la Salud. Universidad Europea de Madrid. Secretaria de la SEDEM.
José Vicente Lafuente - Facultad de Medicina y Enfermería. Universidad del País Vasco. UPV/EHU
15:30 h. - Mesa redonda
ACTO ENTREGA DE LOS PREMIOS DE EDUCACIÓN MÉDICA
Javier Arias - Decano de la Facultad de Medicina de la UCM
Jesús Millán Núñez-Cortés - Director de la Cátedra de Educación Médica
José Antonio Sacristán - Director de la Fundación Lilly
16:15 h. - Mesa redonda
¿Estamos formando adecuadamente a nuestros médicos? ¿Hay diferencia entre “lo que es” y “lo que debería ser”?
Francisco Goiri - Periodista. Diario Médico y El Mundo
Ángel Benegas Orego - Presidente del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM). Universidad de Extremadura
Tomás Chivato - Decano de la Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo
Montserrat Esquerda - Pediatra. Directora del Instituto Borja de Bioética-Universidad Ramon Llull
Lourdes Lledó - Decana de la Facultad de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad de Alcalá (UAH)
Director
José Antonio Sacristán
Médico especialista en farmacología clínica. Director de la Fundación Lilly
Director
Jesús Millán-Núñez Cortés
Director de la Cátedra de Educación Médica Fundación Lilly-UCM. Presidente de la Sociedad Española de Educación Médica (SEDEM)
Secretario
Manuel Guzmán
Gerente Fundación Lilly
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